盛郁龙| 书画同源

文玩之家

盛郁龙艺术简历：
1983年生于山东莒县
2004年考入中国美术学院书法系
2006年获“邢侗杯”三等奖
2007年入展第二届浙江篆刻大展
2007篆刻印屏被叶一苇艺术馆收藏
2008年入展全浙展
2008毕业作品《小窗幽记》被中国美院收藏
2010年攻读中国美术学院书法系研究生，导师韩天雍教授
2011年篆刻作品入展“孙诒让杯”全国甲骨文书法大赛
2012年国画作品《鵰》荣获纪念现行宪法公布实施30周年书画摄影展美术作品 二等奖
2013年获得中国美院林风眠创作奖铜奖
2013年攻读中国美术学院书法博士，导师韩天雍教授
2013年获得优秀博士课题规划奖
2013年就读于美术报张立辰名家工作室，国画师从张立辰教授
近年来论文及书画作品散见于书法报、美术报等报刊杂志
现为中国美术学院继续教育学院书法专业特聘教师
供职于中国美术学院附属高中


寒玉凝素影


画家自述：
“书画同源”这个名词大家都耳熟能详，在我的生活与学习中我是当一个专业进行学习的。在我的思维意识里，书画是被定义成为一种修身方式的。《大学》里说：“自天子以至庶人，一是皆以修身为本，其本乱而末治者，否已。”古之文人士大夫皆以修身为本，以治国平天下为目标，书画对他们来说可谓二三等事。孔子讲：“虽小道必有可观者焉，致远恐泥。”故而书画对于士大夫来说完全是一种怡情养性之游戏。但是在这怡情养性的书法中却体现着一个文人士大夫的心性与修养，所谓形其哀乐，达其性情。清代刘熙载说：“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之如其人而已。”所以书法、中国画背后实际上是承载体现着书家、画家的人文情怀与个人修养。明代大书法家张瑞图说：“晋人楷法平淡玄远，妙处都不在书，非所学可至也······坡公有言，吾虽不善书，知书莫如我，苟能通其意，常谓不学可。假我数年，撇弃旧学，从不学处求之，或稍有近焉耳。”明确表述书画的高度不在技法本身。
经常有人问我怎样算是书法，我答曰，对此下定义我讲不清楚，大概的轮廓我依我十几年的学书经验约略说一说：“拟古非也，泥古亦非也，无古人气息非也，尽古人之面貌亦非也。正所谓我亦古人，古人亦我。也可以说，无古无今，亦古亦今，即古即今，方是书法。”其实绘画也是如此。
时至今日书法、中国画作为一门学科一个专业，书法中国画就不仅仅是修身工具，而且更应该是提高全民文化艺术修养的助教化的事业。我们作为国家重点培养的新时代书画学术人才，所担负的不仅是要引领书法、中国画的发展方向也是为人类为社会做贡献的一项事业。

甲午年十二月三十日於栖梧斋灯下

盛郁龙 积翠

盛郁龙 拟林良笔意

盛郁龙 盛郁龙 拟林良笔意 (2)

盛郁龙 拟林良笔意 (3)

盛郁龙 细雨和风慢慢剪 (1)

盛郁龙 细雨和风慢慢剪 (2)

盛郁龙 长春 (1)

盛郁龙 长春 (2)

盛郁龙 醉仙 (1)

盛郁龙 醉仙 (2)

盛郁龙 持志养气   4乘3.8厘米

盛郁龙 知白守黑  2乘1.5厘米

盛郁龙 曹旭  2.2乘2.2厘米

盛郁龙 知白守黑  1.5乘0.7厘米

花心蝴蝶

我擦！我要沙发！

阳光下的阴霾

宁吃仙桃一口，不啃烂桃一筐

旧城

好帖必须得顶起